Docent Nicole - Huizingaschool: 'Dit programma werkt heel motiverend voor de kinderen om ook de lesstof tot zich te willen nemen. Zo’n les uit de praktijk blijft veel langer hangen. Als leerlingen tijdens het koken met hun mobieltjes gaan fotograferen is het een teken dat ze genieten'. Teamleider Berry - De Visserschool: ’Het achterhalen waar ons voedsel vandaan komt en de koppeling tussen ‘Mijn Eten’ en de zaakvakken is voor ons reden geweest om aan dit project deel te nemen... Een geslaagd project!’.
Docent Stanley- Huizingaschool: 'Zelfs voor een docent die zelf niet kan koken is deze eerste les van het zelf koken heel goed te doen. Het materiaal en het begeleidende filmpje zijn zeer helder. Met het recept kunnen de ouders zelf verder'.
Docent Nelleke- De Achthoek: ‘Onze kinderen steken graag de handen uit de mouwen, daar past dit programma goed bij. De kinderen vonden het bezoek aan de boerderij geweldig. Daarna zelf koken met rozemarijn, meegenomen van de Hortusexcursie. Deze excursies vervingen het ons ontbrekende schooltuinprogramma. De programmaonderdelen van ‘Mijn Eten’ pasten naadloos in ons schoolthema: voedsel en het kerndoel: ingrediënten kennis’.
Docent Boudewijn - De Vier Windstreken: ‘Ik ben zeer tevreden. Mijn kinderen zijn naar de boerderij geweest waar ze zelf de eitjes hebben geraapt en melk geproefd. Ook was er aandacht voor graan. Dit kwam allemaal terug in de kookles op school. De nieuwe woorden die geleerd werden in de kookles sloten heel goed aan. Dit gaan ze zich zeker weten nog lang herinneren’.
Docent Bart - Huizingaschool: 'Ik heb het gevoel dat er heel goed is nagedacht over dit aanbod. Vooral over de vraag 'hoe zet je die aandacht voor gezonde voeding nu in?’ Er is op deze school veel overgewicht en nul aan bewustzijn. Kinderen komen ook zelden de stad uit. Vaak wordt een project rondom gezondheid in de uitvoering niet echt gedragen en met passie overgebracht door de uitvoerders, maar dit voelt anders. Dit project belooft echt een toegevoegde waarde te hebben'.
Zie ook het blog voor verschillende sfeerimpressies.
